caso paty y norma (diapositivas)

CASO PATY Y NORMA
Analicen los supuestos en los que se basa la maestra al organizar el trabajo.
 Dividir al grupo por géneros ya que la maestra considera o piensa que las mujeres y los hombres ya tienen tareas predeterminadas.
Analicen los supuestos con los hombres y mujeres, cada uno por su lado, se ingresan al trabajo.
 Por lo estereotipos los cuales la sociedad tiene en ocasiones es el impedimento para la realización de actividades donde se pueda trabajar con ambos sexos.
Respondan y argumenten ¿Por qué norma se le antoja, trabajar en otra tarea?
 Por el inmenso trabajo que tenían, por eso consideraban que los niños tenían menos trabajo y que no era justo.
¿Porque Paty solo guarda silencio?
 Por la representación con la que actúa la maestra en el salón
 Por la discriminación de géneros los cuales existen en la sociedad
¿Qué significa para el grupo el tono irónico de la maestra al reprender a Paty?
 el tono se muestra como un reclamo sobre el género femenino lo cual implica que todos deben seguir manteniendo su rol
¿Qué imagen ha introyectado norma que le impiden seguir adelante?
 Que con el trabajo realizado por ella, siempre debe trabajar con las mujeres y no se debe mesclar con los hombres en cualquier actividad
La historia plantea un problema, ¿de qué áreas está integrado? Explica cada una de ellas.
 Desarrollo personal y social
 Lenguaje y comunicación
 Excreción y apreciación artística
• No le permite la socialización entre niños y niñas
• Desigualdad y discriminación entre los niños
• No les permite expresar sus ideas y pensamientos
• No les permite desarrollar sus habilidades creativas, y opta por aplicarles actividades predeterminadas.
¿Cuáles serían las formas de intervención y en que ámbitos, para dar solución a este problema?
 En el ámbito educativo
 Concientización (docente de la institución)
 Socialización (entre toda la institución)
 Inclusión


equipoxis:

elmer
david
aketzali
cholula
nayely